生态環境保護與創新工作室簡介 工作室簡介 77779193永利生态環境保護創新工作室始創于2014年4月。工作室實行校、院兩級管理,是根據學校人才培養目标和社會對高素質、創新性人才的實際需求,為了培養大學生的創新意識和科學素養,提高大學生科學研究與創新能力,促進我校大學學生科技創新實踐活動與學科競賽蓬勃開展,為本校學生提供一個全新的生态環境保護學習而創建的一個實踐平台。以培養學生專業技能和實踐創新能力為目标,以學科競賽、創新項目研究為抓手,以活動開展為重點,推動學生生态環境保護相關科技創新實踐能力的培養。 現由指導老師、主任、副主任,以及四個團隊與财務組組成。 特性 生态工作室是一個培養學生實踐創新與專業技能的實踐中心:本工作室旨在為學生将理論知識與實踐活動相結合提供平台與機會。根據學生興趣愛好,而培養實踐能力,加強創新想法,将課程學習的技能化為比賽方式,将理論用于實踐。調動學生的學習性,培養專業的人才。 工作室承擔比賽及近期獲獎情況 2023年: 全國大學生生命科學競賽(B類),國家級二等獎2項,國家級三等獎3項,省級一等獎2項,省級二等獎3項,省級三等獎3項 全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽(A類),國家級三等獎1項, 湖南省大學生節能減排社會實踐與科技競賽(A類),省級二等獎1項,省級三等獎1項 2022年: 全國大學生生命科學競賽(B類),省級三等獎3項 2021年: 全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽(B類),國家級三等獎1項 全國大學生生命科學競賽(B類),省級三等獎1項 2019年: 全國大學生生命科學競賽(A類),國家級一等獎1項,國家級三等獎2項, 比賽剪影 
  
獲獎證書      
 

任務分配
部門 |
主要任務 |
任務細則 |
一組 |
全國大學生生命科學競賽校内賽事的舉辦(包括整個與賽事相關的準備工作) |
1.賽前:有關賽事推文、策劃書、公衆号與海報等的制作,以及消息發放。 2.賽中:參賽人員的管理、有關信息通知及相關賽事資料的發放,邀請相關指導老師對比賽情況做相應評價。 3.賽後:對獲獎人員進行獎勵及表彰。 |
二組 |
節能減排大賽賽事的校賽舉辦(包括整個與賽事相關的準備工作) |
1.賽前:有關賽事推文、策劃書、公衆号與海報等的制作,以及消息發放。 2.賽中:參賽人員的管理、有關信息通知及相關賽事資料的發放,邀請相關指導老師對比賽情況做相應評價。 3.賽後:對獲獎人員進行獎勵及表彰。 |
三組 |
院内師範生競賽的舉辦(包括整個與賽事相關的準備工作) |
1.賽前:有關賽事推文、策劃書、公衆号與海報等的制作,以及消息發放。 2.賽中:參賽人員的管理、有關信息通知及相關賽事資料的發放,邀請相關指導老師對比賽情況做相應評價。 3.賽後:對獲獎人員進行獎勵及表彰。 |
四組 |
植物标本大賽賽事的舉辦(包括整個與賽事相關的準備工作) |
1.賽前:有關賽事推文、策劃書、公衆号與海報等的制作,以及消息發放。 2.賽中:參賽人員的管理、有關信息通知及相關賽事資料的發放,邀請相關指導老師對比賽情況做相應評價。 3.賽後:對獲獎人員進行獎勵及表彰。 |
财務組 |
财務管理 |
1.負責工作室的資金管理工作 2.按時進行發票的收取與報銷 |
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